2021.01.21東京都杉並区にじいろ保育園　浜田山

うみぐみ　「ぼくが使いたい」「私が使いたい」

木製の電車（BRIO）で遊んだ日のこと。
うみ組には3両編成の電車が5台あります。でも、電車で遊びたい子は7人・・・。
最初は1人2両ずつ（1両の子もいました）持って遊んでいましたが、遊んでいるうちにだんだんいっぱい欲しくなってきました。
籠の中にある使ってない電車は1両だけ。

〇ちゃん「電車3個欲しい」
△くん「△くんもほしい」
保育士「そうなんだ。ここに１つならあるよ。」
〇ちゃん「〇ちゃんがつかう」
△くん「△くんが使う」
保育士「〇ちゃんも△くんも使いたいんだね。今１個しかないけど、どうしようか」
〇ちゃん「〇ちゃんが使う！！」
保育士「じゃあ、〇ちゃんが使ってもいい？って聞いてみよう」
〇ちゃん「〇ちゃんが使ってもいい？」
△くん「だめよ。△くんが使いたい」
保育士「そうかー・・・じゃあ△くんが使ってもいい？って聞いてみる？」
△くん「うん。△くんが使ってもいい？」
〇ちゃん「でも、〇ちゃんが使いたいの」
保育士「こまったねぇ。〇ちゃんも△くんも使いたいんだよねぇ・・・でも１個しかないし・・・どうしようかねぇ・・・」

こんなやり取りをしているをしていると現れたのは同じくBRIOで遊んでいた□くん。

□くん「順番に使ったらいいよ！！」
保育士「そうか。順番に使ったらいいのか！・・・って言ってるけど、どう？」
〇ちゃん△くん「良い！！！」
保育士「2人も順番に使うのがいいと思うんだね。どうやって順番決める？」

・・・順番がいいとは思っても先に使いたい気持ちは変わらない2人。「僕が！」「私が！」と言っていると、再び□くん。

□くん「ねぇ、いいよ。これ。」と電車を手渡してくれました。
2人はびっくり。でも笑顔になって「「ありがとう！！」」手渡した□くんも嬉しそうでした。

自分の世界から飛び出して、お友達と遊ぶのが楽しくなってきたうみ組の子どもたち。
保育士が間には入りますが、子どもたちから解決策が出たり、周りの子の姿から考えていく様子が増えてきました。
4月（6月）から大きく成長してきました。これからのさらなる成長が楽しみです。